1. 1. Фонетика 1 б.
    Раздели слово «учитель» на слоги.
  2. 2. Фонетика 1 б.
    Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].
  3. 3. Фонетика 1 б.
    В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?
  4. 4. Орфография корня 3 б.
    Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
    1) с…бака
    2) ненас…ный
    3) зв…зда
    4) пос…деть на скамейке
    5) пол…скать
  5. 5. Орфография 2 б.
    Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
    1) пос…деть на скамейке
    2) г…ризонт
    3) гл…деть
  6. 6. Текст 2 б.
    Прочитай текст.

    «Кошка Мурка сидела на подоконнике и смотрела на снег. Хвост её лениво качался. Она не хотела выходить на улицу.»

    1) Определи тему.
    2) Сформулируй главную мысль.

Сообщить об ошибке

Выделенный фрагмент уйдёт редактору. Комментарий необязателен.

Ctrl+Enter — отправить · Esc — закрыть