Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №327292434

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Сколько звуков и сколько букв в слове «соль»?
2. Фонетика 1 б.

В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?
3. Фонетика 1 б.

Поставь ударение: звонит.
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) м…ре
2) посв…тить фонариком
3) осв…тить комнату
4) в…кзал
5) поз…ний
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) посв…тить фонариком
2) к…рмление
3) пос…деть на скамейке
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: 3 буквы, 3 звука

Ход: ь не обозначает звука. Звуки: [с], [о], [л'].
2. Фонетика. Ответ: день

Ход: день — мягкие согласные; стол — твёрдые; лес — смешанные.
3. Фонетика. Ответ: звонИт

Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.
4. Орфография корня. Ответ: 1) о; 2) е; 3) е; 4) о; 5) д

Ход: 1) море: Проверка: мо́ря. 2) посветить: Проверка: све́т. Смысл — направить свет. Не путать с посвятить (свя́тость). 3) осветить: Проверка: све́т. Смысл — сделать светлым. 4) вокзал: Словарное: вокзал. 5) поздний: Проверка: опоздать.
5. Орфография. Ответ: 1) е; 2) о; 3) и

Ход: 1) посветить: Проверка: све́т. Смысл — направить свет. Не путать с посвятить (свя́тость). 2) кормление: Проверка: ко́рм. 3) посидеть: Проверка: си́дя. Смысл — немного посидеть. Не путать с поседеть (седо́й).
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 327292434
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Сколько звуков и сколько букв в слове «соль»?

2. (1 б.) Фонетика
В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?

3. (1 б.) Фонетика
Поставь ударение: звонит.

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) м…ре
2) посв…тить фонариком
3) осв…тить комнату
4) в…кзал
5) поз…ний

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) посв…тить фонариком
2) к…рмление
3) пос…деть на скамейке

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: 3 буквы, 3 звука
Ход: ь не обозначает звука. Звуки: [с], [о], [л'].

2. Ответ: день
Ход: день — мягкие согласные; стол — твёрдые; лес — смешанные.

3. Ответ: звонИт
Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.

4. Ответ: 1) о; 2) е; 3) е; 4) о; 5) д
Ход: 1) море: Проверка: мо́ря. 2) посветить: Проверка: све́т. Смысл — направить свет. Не путать с посвятить (свя́тость). 3) осветить: Проверка: све́т. Смысл — сделать светлым. 4) вокзал: Словарное: вокзал. 5) поздний: Проверка: опоздать.

5. Ответ: 1) е; 2) о; 3) и
Ход: 1) посветить: Проверка: све́т. Смысл — направить свет. Не путать с посвятить (свя́тость). 2) кормление: Проверка: ко́рм. 3) посидеть: Проверка: си́дя. Смысл — немного посидеть. Не путать с поседеть (седо́й).

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.