Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №943586297

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].
2. Фонетика 1 б.

Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?
3. Фонетика 1 б.

Раздели слово «учитель» на слоги.
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) со…нце
2) к…рмление
3) здра…ствуй
4) т…рритория
5) зол…тые
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) п…нал
2) пос…деть на скамейке
3) посв…тить книгу другу
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: [п]

Ход: Звонкий [б] — глухой [п].
2. Фонетика. Ответ: ё

Ход: ё → [й'о] (два звука).
3. Фонетика. Ответ: у-чи-тель

Ход: Слог строится вокруг гласной: у, и, е.
4. Орфография корня. Ответ: 1) л; 2) о; 3) в; 4) е; 5) о

Ход: 1) солнце: Проверка: солнечный — л слышен перед гласной. 2) кормление: Проверка: ко́рм. 3) здравствуй: Проверка: здоровье — в слышен перед гласной. 4) территория: Словарное: территория. 5) золотые: Проверка: зо́лото — ударное о.
5. Орфография. Ответ: 1) е; 2) и; 3) я

Ход: 1) пенал: Словарное: пенал. 2) посидеть: Проверка: си́дя. Смысл — немного посидеть. Не путать с поседеть (седо́й). 3) посвятить: Проверка: свя́тость. Смысл — сделать посвящение. Не путать с посветить (све́т).
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 943586297
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].

2. (1 б.) Фонетика
Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?

3. (1 б.) Фонетика
Раздели слово «учитель» на слоги.

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) со…нце
2) к…рмление
3) здра…ствуй
4) т…рритория
5) зол…тые

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) п…нал
2) пос…деть на скамейке
3) посв…тить книгу другу

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: [п]
Ход: Звонкий [б] — глухой [п].

2. Ответ: ё
Ход: ё → [й'о] (два звука).

3. Ответ: у-чи-тель
Ход: Слог строится вокруг гласной: у, и, е.

4. Ответ: 1) л; 2) о; 3) в; 4) е; 5) о
Ход: 1) солнце: Проверка: солнечный — л слышен перед гласной. 2) кормление: Проверка: ко́рм. 3) здравствуй: Проверка: здоровье — в слышен перед гласной. 4) территория: Словарное: территория. 5) золотые: Проверка: зо́лото — ударное о.

5. Ответ: 1) е; 2) и; 3) я
Ход: 1) пенал: Словарное: пенал. 2) посидеть: Проверка: си́дя. Смысл — немного посидеть. Не путать с поседеть (седо́й). 3) посвятить: Проверка: свя́тость. Смысл — сделать посвящение. Не путать с посветить (све́т).

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.