Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №1063014840

Для печати Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: читать.
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: воды.
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) ворон…ё
2) …звучный
3) солов…и
4) с…езд
5) …писать
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) ворон…ё
2) замоч…к
3) …бить
4) раз…езд
5) об…явление
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: сад.
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Бабушка пекла пироги с яблоками. По дому пахло корицей. Мы ждали, когда пироги чуть остынут, и пили чай.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: чит; суффикс: а; окончание: ть

Ход: читать: корень: «чит»; суффикс: «а»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): писать, делать, бежать
2. Разбор по составу. Ответ: корень: вод; окончание: ы

Ход: корень: вод; окончание: ы
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ь; 2) без; 3) ь; 4) ъ; 5) рас

Ход: 1) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 2) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный. 3) соловьи: Внутри слова перед и — ь. 4) съезд: После с- перед е — ъ. 5) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ь; 2) е; 3) раз; 4) ъ; 5) ъ

Ход: 1) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 2) замочек: Форма родительного: замочка — е «убежало» → суффикс -ек. 3) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 4) разъезд: После раз- перед е — ъ. 5) объявление: После об- перед я — ъ.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: сад; окончание: ∅

Ход: сад: корень: «сад»; окончание: «∅»
6. Текст. Ответ: Тема: Пироги у бабушки. Главная мысль: Домашнее тепло связано с общей трапезой.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1063014840
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: читать.

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: воды.

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) ворон…ё
2) …звучный
3) солов…и
4) с…езд
5) …писать

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) ворон…ё
2) замоч…к
3) …бить
4) раз…езд
5) об…явление

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: сад.

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Бабушка пекла пироги с яблоками. По дому пахло корицей. Мы ждали, когда пироги чуть остынут, и пили чай.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: чит; суффикс: а; окончание: ть
Ход: читать: корень: «чит»; суффикс: «а»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): писать, делать, бежать

2. Ответ: корень: вод; окончание: ы
Ход: корень: вод; окончание: ы

3. Ответ: 1) ь; 2) без; 3) ь; 4) ъ; 5) рас
Ход: 1) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 2) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный. 3) соловьи: Внутри слова перед и — ь. 4) съезд: После с- перед е — ъ. 5) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать.

4. Ответ: 1) ь; 2) е; 3) раз; 4) ъ; 5) ъ
Ход: 1) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 2) замочек: Форма родительного: замочка — е «убежало» → суффикс -ек. 3) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 4) разъезд: После раз- перед е — ъ. 5) объявление: После об- перед я — ъ.

5. Ответ: корень: сад; окончание: ∅
Ход: сад: корень: «сад»; окончание: «∅»

6. Ответ: Тема: Пироги у бабушки. Главная мысль: Домашнее тепло связано с общей трапезой.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.