Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №1172287339

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: вода
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: моря
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) камеш…к
2) дружоч…к
3) под…ём
4) …бить
5) сыноч…к
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …шумный
2) ворон…ё
3) мяч…к
4) об…ехал
5) в…юга
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: цвет
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: вод; окончание: а

Ход: вода: корень: «вод»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): леса, дома, рука
2. Разбор по составу. Ответ: корень: мор; окончание: я

Ход: корень: мор; окончание: я
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) е; 2) е; 3) ъ; 4) с; 5) е

Ход: 1) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 2) дружочек: Дружочка — беглая е → -ек. 3) подъём: После приставки под- перед ё — ъ. 4) сбить: Приставка с- пишется всегда с: сбить. 5) сыночек: Сыночка — беглая е → -ек.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) бес; 2) ь; 3) и; 4) ъ; 5) ь

Ход: 1) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный. 2) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 3) мячик: Мячика — и → -ик. 4) объехал: После приставки об- перед е — ъ: объехал. 5) вьюга: Внутри слова перед ю — разделительный ь: вьюга (не после приставки).
5. Разбор по составу. Ответ: корень: цвет; окончание: ∅

Ход: цвет: корень: «цвет»; окончание: «∅»
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1172287339
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: вода

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: моря

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) камеш…к
2) дружоч…к
3) под…ём
4) …бить
5) сыноч…к

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …шумный
2) ворон…ё
3) мяч…к
4) об…ехал
5) в…юга

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: цвет

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: вод; окончание: а
Ход: вода: корень: «вод»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): леса, дома, рука

2. Ответ: корень: мор; окончание: я
Ход: корень: мор; окончание: я

3. Ответ: 1) е; 2) е; 3) ъ; 4) с; 5) е
Ход: 1) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 2) дружочек: Дружочка — беглая е → -ек. 3) подъём: После приставки под- перед ё — ъ. 4) сбить: Приставка с- пишется всегда с: сбить. 5) сыночек: Сыночка — беглая е → -ек.

4. Ответ: 1) бес; 2) ь; 3) и; 4) ъ; 5) ь
Ход: 1) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный. 2) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 3) мячик: Мячика — и → -ик. 4) объехал: После приставки об- перед е — ъ: объехал. 5) вьюга: Внутри слова перед ю — разделительный ь: вьюга (не после приставки).

5. Ответ: корень: цвет; окончание: ∅
Ход: цвет: корень: «цвет»; окончание: «∅»

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.