Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №1172529612

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: виды
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: столовый
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …шумный
2) камеш…к
3) ореш…к
4) …делать
5) …сказать
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …брать
2) …питать
3) …сказать
4) камеш…к
5) ключ…к
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: травы
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: вид; окончание: ы

Ход: виды: корень: «вид»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, миры, горы
2. Разбор по составу. Ответ: корень: стол; суффикс: ов; окончание: ый

Ход: корень: стол; суффикс: ов; окончание: ый
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) бес; 2) е; 3) е; 4) с; 5) рас

Ход: 1) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный. 2) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 3) орешек: Орешка — беглая е → -ек. 4) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-). 5) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) из; 2) вос; 3) рас; 4) е; 5) и

Ход: 1) избрать: Перед звонким б — з: из-брать. 2) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 3) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 4) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 5) ключик: Форма: ключика — и сохраняется → суффикс -ик.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: трав; окончание: ы

Ход: травы: корень: «трав»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, миры, горы
6. Текст. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1172529612
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: виды

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: столовый

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …шумный
2) камеш…к
3) ореш…к
4) …делать
5) …сказать

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …брать
2) …питать
3) …сказать
4) камеш…к
5) ключ…к

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: травы

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: вид; окончание: ы
Ход: виды: корень: «вид»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, миры, горы

2. Ответ: корень: стол; суффикс: ов; окончание: ый
Ход: корень: стол; суффикс: ов; окончание: ый

3. Ответ: 1) бес; 2) е; 3) е; 4) с; 5) рас
Ход: 1) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный. 2) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 3) орешек: Орешка — беглая е → -ек. 4) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-). 5) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать.

4. Ответ: 1) из; 2) вос; 3) рас; 4) е; 5) и
Ход: 1) избрать: Перед звонким б — з: из-брать. 2) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 3) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 4) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 5) ключик: Форма: ключика — и сохраняется → суффикс -ик.

5. Ответ: корень: трав; окончание: ы
Ход: травы: корень: «трав»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, миры, горы

6. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.