Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №183842702

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: реки
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: лететь
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …бить
2) нож…к
3) камеш…к
4) сем…я
5) …брать
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) руч…и
2) нож…к
3) …питать
4) куст…к
5) сыноч…к
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: говор
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Кошка Мурка сидела на подоконнике и смотрела на снег. Хвост её лениво качался. Она не хотела выходить на улицу.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: рек; окончание: и

Ход: реки: корень: «рек»; окончание: «и»
Та же схема (другой корень): земли, книги
2. Разбор по составу. Ответ: корень: лет; суффикс: е; окончание: ть

Ход: корень: лет; суффикс: е; окончание: ть
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) раз; 2) и; 3) е; 4) ь; 5) из

Ход: 1) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 2) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 3) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 4) семья: Внутри слова перед я — ь: семья. 5) избрать: Перед звонким б — з: из-брать.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ь; 2) и; 3) вос; 4) и; 5) е

Ход: 1) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 2) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 3) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 4) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 5) сыночек: Сыночка — беглая е → -ек.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: говор; окончание: ∅

Ход: говор: корень: «говор»; окончание: «∅»
6. Текст. Ответ: Тема: Кошка и снег. Главная мысль: Кошке уютнее дома, чем на улице в снег.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 183842702
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: реки

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: лететь

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …бить
2) нож…к
3) камеш…к
4) сем…я
5) …брать

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) руч…и
2) нож…к
3) …питать
4) куст…к
5) сыноч…к

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: говор

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Кошка Мурка сидела на подоконнике и смотрела на снег. Хвост её лениво качался. Она не хотела выходить на улицу.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: рек; окончание: и
Ход: реки: корень: «рек»; окончание: «и»
Та же схема (другой корень): земли, книги

2. Ответ: корень: лет; суффикс: е; окончание: ть
Ход: корень: лет; суффикс: е; окончание: ть

3. Ответ: 1) раз; 2) и; 3) е; 4) ь; 5) из
Ход: 1) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 2) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 3) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 4) семья: Внутри слова перед я — ь: семья. 5) избрать: Перед звонким б — з: из-брать.

4. Ответ: 1) ь; 2) и; 3) вос; 4) и; 5) е
Ход: 1) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 2) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 3) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 4) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 5) сыночек: Сыночка — беглая е → -ек.

5. Ответ: корень: говор; окончание: ∅
Ход: говор: корень: «говор»; окончание: «∅»

6. Ответ: Тема: Кошка и снег. Главная мысль: Кошке уютнее дома, чем на улице в снег.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.