Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №1909572388

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: подход
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: носитель
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …бить
2) ореш…к
3) об…ехал
4) …звучный
5) …глас
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) с…ел
2) под…ём
3) …писать
4) ключ…к
5) …питать
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: сады
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: приставка: под; корень: ход; окончание: ∅

Ход: подход: приставка: «под»; корень: «ход»; окончание: «∅»
2. Разбор по составу. Ответ: корень: нос; суффикс: и; суффикс (второй): тель; окончание: ∅

Ход: корень: нос; суффикс: и; суффикс (второй): тель; окончание: ∅
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) с; 2) е; 3) ъ; 4) без; 5) воз

Ход: 1) сбить: Приставка с- пишется всегда с: сбить. 2) орешек: Орешка — беглая е → -ек. 3) объехал: После приставки об- перед е — ъ: объехал. 4) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный. 5) возглас: Перед звонким г — з: воз-глас.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) ъ; 3) ис; 4) и; 5) вос

Ход: 1) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел. 2) подъём: После приставки под- перед ё — ъ. 3) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать. 4) ключик: Форма: ключика — и сохраняется → суффикс -ик. 5) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: сад; окончание: ы

Ход: сады: корень: «сад»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, миры, горы
6. Текст. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1909572388
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: подход

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: носитель

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …бить
2) ореш…к
3) об…ехал
4) …звучный
5) …глас

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) с…ел
2) под…ём
3) …писать
4) ключ…к
5) …питать

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: сады

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: приставка: под; корень: ход; окончание: ∅
Ход: подход: приставка: «под»; корень: «ход»; окончание: «∅»

2. Ответ: корень: нос; суффикс: и; суффикс (второй): тель; окончание: ∅
Ход: корень: нос; суффикс: и; суффикс (второй): тель; окончание: ∅

3. Ответ: 1) с; 2) е; 3) ъ; 4) без; 5) воз
Ход: 1) сбить: Приставка с- пишется всегда с: сбить. 2) орешек: Орешка — беглая е → -ек. 3) объехал: После приставки об- перед е — ъ: объехал. 4) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный. 5) возглас: Перед звонким г — з: воз-глас.

4. Ответ: 1) ъ; 2) ъ; 3) ис; 4) и; 5) вос
Ход: 1) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел. 2) подъём: После приставки под- перед ё — ъ. 3) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать. 4) ключик: Форма: ключика — и сохраняется → суффикс -ик. 5) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать.

5. Ответ: корень: сад; окончание: ы
Ход: сады: корень: «сад»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, миры, горы

6. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.