Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №1971234017

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: книга
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: дело
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) дружоч…к
2) сыноч…к
3) …питать
4) листоч…к
5) с…езд
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) с…езд
2) обез…яна
3) шарф…к
4) …писать
5) сем…я
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: садовый
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Бабушка пекла пироги с яблоками. По дому пахло корицей. Мы ждали, когда пироги чуть остынут, и пили чай.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: книг; окончание: а

Ход: книга: корень: «книг»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома
2. Разбор по составу. Ответ: корень: дел; окончание: о

Ход: корень: дел; окончание: о
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) е; 2) е; 3) вос; 4) е; 5) ъ

Ход: 1) дружочек: Дружочка — беглая е → -ек. 2) сыночек: Сыночка — беглая е → -ек. 3) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 4) листочек: Листочка — беглая е → -ек. 5) съезд: После с- перед е — ъ.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) ь; 3) и; 4) рас; 5) ь

Ход: 1) съезд: После с- перед е — ъ. 2) обезьяна: Внутри слова перед я — ь. 3) шарфик: Шарфика — и на месте → -ик. 4) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 5) семья: Внутри слова перед я — ь: семья.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: сад; суффикс: ов; окончание: ый

Ход: садовый: корень: «сад»; суффикс: «ов»; окончание: «ый»
Та же схема (другой корень): столовый
6. Текст. Ответ: Тема: Пироги у бабушки. Главная мысль: Домашнее тепло связано с общей трапезой.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1971234017
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: книга

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: дело

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) дружоч…к
2) сыноч…к
3) …питать
4) листоч…к
5) с…езд

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) с…езд
2) обез…яна
3) шарф…к
4) …писать
5) сем…я

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: садовый

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Бабушка пекла пироги с яблоками. По дому пахло корицей. Мы ждали, когда пироги чуть остынут, и пили чай.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: книг; окончание: а
Ход: книга: корень: «книг»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома

2. Ответ: корень: дел; окончание: о
Ход: корень: дел; окончание: о

3. Ответ: 1) е; 2) е; 3) вос; 4) е; 5) ъ
Ход: 1) дружочек: Дружочка — беглая е → -ек. 2) сыночек: Сыночка — беглая е → -ек. 3) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 4) листочек: Листочка — беглая е → -ек. 5) съезд: После с- перед е — ъ.

4. Ответ: 1) ъ; 2) ь; 3) и; 4) рас; 5) ь
Ход: 1) съезд: После с- перед е — ъ. 2) обезьяна: Внутри слова перед я — ь. 3) шарфик: Шарфика — и на месте → -ик. 4) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 5) семья: Внутри слова перед я — ь: семья.

5. Ответ: корень: сад; суффикс: ов; окончание: ый
Ход: садовый: корень: «сад»; суффикс: «ов»; окончание: «ый»
Та же схема (другой корень): столовый

6. Ответ: Тема: Пироги у бабушки. Главная мысль: Домашнее тепло связано с общей трапезой.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.