Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №2033284265

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: земля
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: лететь
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …питать
2) с…ел
3) солов…и
4) под…ём
5) …глас
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) дружоч…к
2) …брать
3) …делать
4) ворон…ё
5) …шумный
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: виды
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: земл; окончание: я

Ход: земля: корень: «земл»; окончание: «я»
Та же схема (другой корень): моря
2. Разбор по составу. Ответ: корень: лет; суффикс: е; окончание: ть

Ход: корень: лет; суффикс: е; окончание: ть
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) вос; 2) ъ; 3) ь; 4) ъ; 5) воз

Ход: 1) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 2) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел. 3) соловьи: Внутри слова перед и — ь. 4) подъём: После приставки под- перед ё — ъ. 5) возглас: Перед звонким г — з: воз-глас.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) е; 2) из; 3) с; 4) ь; 5) бес

Ход: 1) дружочек: Дружочка — беглая е → -ек. 2) избрать: Перед звонким б — з: из-брать. 3) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-). 4) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 5) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: вид; окончание: ы

Ход: виды: корень: «вид»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, миры, горы
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 2033284265
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: земля

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: лететь

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …питать
2) с…ел
3) солов…и
4) под…ём
5) …глас

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) дружоч…к
2) …брать
3) …делать
4) ворон…ё
5) …шумный

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: виды

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: земл; окончание: я
Ход: земля: корень: «земл»; окончание: «я»
Та же схема (другой корень): моря

2. Ответ: корень: лет; суффикс: е; окончание: ть
Ход: корень: лет; суффикс: е; окончание: ть

3. Ответ: 1) вос; 2) ъ; 3) ь; 4) ъ; 5) воз
Ход: 1) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 2) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел. 3) соловьи: Внутри слова перед и — ь. 4) подъём: После приставки под- перед ё — ъ. 5) возглас: Перед звонким г — з: воз-глас.

4. Ответ: 1) е; 2) из; 3) с; 4) ь; 5) бес
Ход: 1) дружочек: Дружочка — беглая е → -ек. 2) избрать: Перед звонким б — з: из-брать. 3) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-). 4) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 5) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный.

5. Ответ: корень: вид; окончание: ы
Ход: виды: корень: «вид»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, миры, горы

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.