Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №445751551

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: домик
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: старый
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) с…езд
2) руч…и
3) нож…к
4) дружоч…к
5) …ходить
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) об…явление
2) …сказать
3) камеш…к
4) ореш…к
5) …делать
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: бег
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Бабушка пекла пироги с яблоками. По дому пахло корицей. Мы ждали, когда пироги чуть остынут, и пили чай.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: дом; суффикс: ик; окончание: ∅

Ход: домик: корень: «дом»; суффикс: «ик»; окончание: «∅»
Та же схема (другой корень): садик, столик, старик
2. Разбор по составу. Ответ: корень: стар; окончание: ый

Ход: корень: стар; окончание: ый
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) ь; 3) и; 4) е; 5) вос

Ход: 1) съезд: После с- перед е — ъ. 2) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 3) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 4) дружочек: Дружочка — беглая е → -ек. 5) восходить: Перед глухим х — с: вос-ходить.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) рас; 3) е; 4) е; 5) с

Ход: 1) объявление: После об- перед я — ъ. 2) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 3) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 4) орешек: Орешка — беглая е → -ек. 5) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-).
5. Разбор по составу. Ответ: корень: бег; окончание: ∅

Ход: бег: корень: «бег»; окончание: «∅»
6. Текст. Ответ: Тема: Пироги у бабушки. Главная мысль: Домашнее тепло связано с общей трапезой.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 445751551
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: домик

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: старый

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) с…езд
2) руч…и
3) нож…к
4) дружоч…к
5) …ходить

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) об…явление
2) …сказать
3) камеш…к
4) ореш…к
5) …делать

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: бег

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Бабушка пекла пироги с яблоками. По дому пахло корицей. Мы ждали, когда пироги чуть остынут, и пили чай.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: дом; суффикс: ик; окончание: ∅
Ход: домик: корень: «дом»; суффикс: «ик»; окончание: «∅»
Та же схема (другой корень): садик, столик, старик

2. Ответ: корень: стар; окончание: ый
Ход: корень: стар; окончание: ый

3. Ответ: 1) ъ; 2) ь; 3) и; 4) е; 5) вос
Ход: 1) съезд: После с- перед е — ъ. 2) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 3) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 4) дружочек: Дружочка — беглая е → -ек. 5) восходить: Перед глухим х — с: вос-ходить.

4. Ответ: 1) ъ; 2) рас; 3) е; 4) е; 5) с
Ход: 1) объявление: После об- перед я — ъ. 2) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 3) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 4) орешек: Орешка — беглая е → -ек. 5) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-).

5. Ответ: корень: бег; окончание: ∅
Ход: бег: корень: «бег»; окончание: «∅»

6. Ответ: Тема: Пироги у бабушки. Главная мысль: Домашнее тепло связано с общей трапезой.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.