Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №522313378

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: ученье
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: друг
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) в…езд
2) замоч…к
3) камеш…к
4) сем…я
5) …питать
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …шумный
2) …бить
3) руч…и
4) ореш…к
5) …писать
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: писать
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Кошка Мурка сидела на подоконнике и смотрела на снег. Хвост её лениво качался. Она не хотела выходить на улицу.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: уч; суффикс: ень; окончание: е

Ход: ученье: корень: «уч»; суффикс: «ень»; окончание: «е»
2. Разбор по составу. Ответ: корень: друг; окончание: ∅

Ход: корень: друг; окончание: ∅
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) е; 3) е; 4) ь; 5) вос

Ход: 1) въезд: После в- перед е — ъ. 2) замочек: Форма родительного: замочка — е «убежало» → суффикс -ек. 3) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 4) семья: Внутри слова перед я — ь: семья. 5) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) бес; 2) раз; 3) ь; 4) е; 5) рас

Ход: 1) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный. 2) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 3) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 4) орешек: Орешка — беглая е → -ек. 5) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: пис; суффикс: а; окончание: ть

Ход: писать: корень: «пис»; суффикс: «а»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): читать, делать, бежать
6. Текст. Ответ: Тема: Кошка и снег. Главная мысль: Кошке уютнее дома, чем на улице в снег.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 522313378
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: ученье

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: друг

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) в…езд
2) замоч…к
3) камеш…к
4) сем…я
5) …питать

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …шумный
2) …бить
3) руч…и
4) ореш…к
5) …писать

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: писать

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Кошка Мурка сидела на подоконнике и смотрела на снег. Хвост её лениво качался. Она не хотела выходить на улицу.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: уч; суффикс: ень; окончание: е
Ход: ученье: корень: «уч»; суффикс: «ень»; окончание: «е»

2. Ответ: корень: друг; окончание: ∅
Ход: корень: друг; окончание: ∅

3. Ответ: 1) ъ; 2) е; 3) е; 4) ь; 5) вос
Ход: 1) въезд: После в- перед е — ъ. 2) замочек: Форма родительного: замочка — е «убежало» → суффикс -ек. 3) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 4) семья: Внутри слова перед я — ь: семья. 5) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать.

4. Ответ: 1) бес; 2) раз; 3) ь; 4) е; 5) рас
Ход: 1) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный. 2) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 3) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 4) орешек: Орешка — беглая е → -ек. 5) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать.

5. Ответ: корень: пис; суффикс: а; окончание: ть
Ход: писать: корень: «пис»; суффикс: «а»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): читать, делать, бежать

6. Ответ: Тема: Кошка и снег. Главная мысль: Кошке уютнее дома, чем на улице в снег.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.