Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №715329172

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: игрушка
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: любовь
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …сказать
2) в…юга
3) …делать
4) …писать
5) …брать
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) с…ел
2) руч…и
3) шарф…к
4) …писать
5) …дать
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: сады
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: игр; суффикс: уш; суффикс (второй): к; окончание: а

Ход: игрушка: корень: «игр»; суффикс: «уш»; суффикс (второй): «к»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): старушка
2. Разбор по составу. Ответ: корень: люб; суффикс: ов; окончание: ь

Ход: корень: люб; суффикс: ов; окончание: ь
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) рас; 2) ь; 3) с; 4) рас; 5) из

Ход: 1) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 2) вьюга: Внутри слова перед ю — разделительный ь: вьюга (не после приставки). 3) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-). 4) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 5) избрать: Перед звонким б — з: из-брать.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) ь; 3) и; 4) рас; 5) раз

Ход: 1) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел. 2) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 3) шарфик: Шарфика — и на месте → -ик. 4) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 5) раздать: Перед звонким д — з: раз-дать.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: сад; окончание: ы

Ход: сады: корень: «сад»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, миры, горы
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 715329172
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: игрушка

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: любовь

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …сказать
2) в…юга
3) …делать
4) …писать
5) …брать

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) с…ел
2) руч…и
3) шарф…к
4) …писать
5) …дать

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: сады

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: игр; суффикс: уш; суффикс (второй): к; окончание: а
Ход: игрушка: корень: «игр»; суффикс: «уш»; суффикс (второй): «к»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): старушка

2. Ответ: корень: люб; суффикс: ов; окончание: ь
Ход: корень: люб; суффикс: ов; окончание: ь

3. Ответ: 1) рас; 2) ь; 3) с; 4) рас; 5) из
Ход: 1) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 2) вьюга: Внутри слова перед ю — разделительный ь: вьюга (не после приставки). 3) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-). 4) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 5) избрать: Перед звонким б — з: из-брать.

4. Ответ: 1) ъ; 2) ь; 3) и; 4) рас; 5) раз
Ход: 1) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел. 2) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 3) шарфик: Шарфика — и на месте → -ик. 4) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 5) раздать: Перед звонким д — з: раз-дать.

5. Ответ: корень: сад; окончание: ы
Ход: сады: корень: «сад»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, миры, горы

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.