Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №834217001

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: ученик
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: беглец
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …питать
2) бур…ян
3) в…езд
4) …сказать
5) сем…я
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …бить
2) …сказать
3) …писать
4) куст…к
5) с…ел
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: говорить
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: уч; суффикс: е; суффикс (второй): ник; окончание: ∅

Ход: ученик: корень: «уч»; суффикс: «е»; суффикс (второй): «ник»; окончание: «∅»
2. Разбор по составу. Ответ: корень: бег; суффикс: ле; окончание: ц

Ход: корень: бег; суффикс: ле; окончание: ц
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) вос; 2) ь; 3) ъ; 4) рас; 5) ь

Ход: 1) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 2) бурьян: Внутри слова перед я — ь. 3) въезд: После в- перед е — ъ. 4) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 5) семья: Внутри слова перед я — ь: семья.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) раз; 2) рас; 3) рас; 4) и; 5) ъ

Ход: 1) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 2) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 3) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 4) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 5) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: говор; суффикс: и; окончание: ть

Ход: говорить: корень: «говор»; суффикс: «и»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): ходить, учить, белить
6. Текст. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 834217001
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: ученик

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: беглец

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …питать
2) бур…ян
3) в…езд
4) …сказать
5) сем…я

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …бить
2) …сказать
3) …писать
4) куст…к
5) с…ел

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: говорить

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: уч; суффикс: е; суффикс (второй): ник; окончание: ∅
Ход: ученик: корень: «уч»; суффикс: «е»; суффикс (второй): «ник»; окончание: «∅»

2. Ответ: корень: бег; суффикс: ле; окончание: ц
Ход: корень: бег; суффикс: ле; окончание: ц

3. Ответ: 1) вос; 2) ь; 3) ъ; 4) рас; 5) ь
Ход: 1) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 2) бурьян: Внутри слова перед я — ь. 3) въезд: После в- перед е — ъ. 4) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 5) семья: Внутри слова перед я — ь: семья.

4. Ответ: 1) раз; 2) рас; 3) рас; 4) и; 5) ъ
Ход: 1) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 2) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 3) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 4) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 5) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел.

5. Ответ: корень: говор; суффикс: и; окончание: ть
Ход: говорить: корень: «говор»; суффикс: «и»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): ходить, учить, белить

6. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.