Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №859569562

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: ручной
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: вид
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) листоч…к
2) …бить
3) …питать
4) стол…к
5) …бить
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …править
2) нож…к
3) мяч…к
4) …бить
5) бур…ян
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: школьница
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Кошка Мурка сидела на подоконнике и смотрела на снег. Хвост её лениво качался. Она не хотела выходить на улицу.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: руч; суффикс: н; окончание: ой

Ход: ручной: корень: «руч»; суффикс: «н»; окончание: «ой»
Та же схема (другой корень): лесной, земной, цветной
2. Разбор по составу. Ответ: корень: вид; окончание: ∅

Ход: корень: вид; окончание: ∅
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) е; 2) с; 3) вос; 4) и; 5) раз

Ход: 1) листочек: Листочка — беглая е → -ек. 2) сбить: Приставка с- пишется всегда с: сбить. 3) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 4) столик: Столика — и → -ик. 5) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ис; 2) и; 3) и; 4) с; 5) ь

Ход: 1) исправить: Перед глухим п в приставке пишется с: ис-править. 2) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 3) мячик: Мячика — и → -ик. 4) сбить: Приставка с- пишется всегда с: сбить. 5) бурьян: Внутри слова перед я — ь.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: школ; суффикс: ьни; суффикс (второй): ц; окончание: а

Ход: школьница: корень: «школ»; суффикс: «ьни»; суффикс (второй): «ц»; окончание: «а»
6. Текст. Ответ: Тема: Кошка и снег. Главная мысль: Кошке уютнее дома, чем на улице в снег.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 859569562
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: ручной

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: вид

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) листоч…к
2) …бить
3) …питать
4) стол…к
5) …бить

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …править
2) нож…к
3) мяч…к
4) …бить
5) бур…ян

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: школьница

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Кошка Мурка сидела на подоконнике и смотрела на снег. Хвост её лениво качался. Она не хотела выходить на улицу.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: руч; суффикс: н; окончание: ой
Ход: ручной: корень: «руч»; суффикс: «н»; окончание: «ой»
Та же схема (другой корень): лесной, земной, цветной

2. Ответ: корень: вид; окончание: ∅
Ход: корень: вид; окончание: ∅

3. Ответ: 1) е; 2) с; 3) вос; 4) и; 5) раз
Ход: 1) листочек: Листочка — беглая е → -ек. 2) сбить: Приставка с- пишется всегда с: сбить. 3) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать. 4) столик: Столика — и → -ик. 5) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить.

4. Ответ: 1) ис; 2) и; 3) и; 4) с; 5) ь
Ход: 1) исправить: Перед глухим п в приставке пишется с: ис-править. 2) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 3) мячик: Мячика — и → -ик. 4) сбить: Приставка с- пишется всегда с: сбить. 5) бурьян: Внутри слова перед я — ь.

5. Ответ: корень: школ; суффикс: ьни; суффикс (второй): ц; окончание: а
Ход: школьница: корень: «школ»; суффикс: «ьни»; суффикс (второй): «ц»; окончание: «а»

6. Ответ: Тема: Кошка и снег. Главная мысль: Кошке уютнее дома, чем на улице в снег.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.