Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №875114297

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: сад
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: любовь
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …бить
2) …бить
3) с…ел
4) под…ём
5) …звучный
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) куст…к
2) бур…ян
3) …писать
4) с…езд
5) …шумный
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: игры
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Кошка Мурка сидела на подоконнике и смотрела на снег. Хвост её лениво качался. Она не хотела выходить на улицу.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: сад; окончание: ∅

Ход: сад: корень: «сад»; окончание: «∅»
2. Разбор по составу. Ответ: корень: люб; суффикс: ов; окончание: ь

Ход: корень: люб; суффикс: ов; окончание: ь
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) раз; 2) с; 3) ъ; 4) ъ; 5) без

Ход: 1) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 2) сбить: Приставка с- пишется всегда с: сбить. 3) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел. 4) подъём: После приставки под- перед ё — ъ. 5) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) и; 2) ь; 3) ис; 4) ъ; 5) бес

Ход: 1) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 2) бурьян: Внутри слова перед я — ь. 3) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать. 4) съезд: После с- перед е — ъ. 5) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: игр; окончание: ы

Ход: игры: корень: «игр»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, миры, горы
6. Текст. Ответ: Тема: Кошка и снег. Главная мысль: Кошке уютнее дома, чем на улице в снег.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 875114297
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: сад

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: любовь

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …бить
2) …бить
3) с…ел
4) под…ём
5) …звучный

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) куст…к
2) бур…ян
3) …писать
4) с…езд
5) …шумный

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: игры

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Кошка Мурка сидела на подоконнике и смотрела на снег. Хвост её лениво качался. Она не хотела выходить на улицу.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: сад; окончание: ∅
Ход: сад: корень: «сад»; окончание: «∅»

2. Ответ: корень: люб; суффикс: ов; окончание: ь
Ход: корень: люб; суффикс: ов; окончание: ь

3. Ответ: 1) раз; 2) с; 3) ъ; 4) ъ; 5) без
Ход: 1) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 2) сбить: Приставка с- пишется всегда с: сбить. 3) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел. 4) подъём: После приставки под- перед ё — ъ. 5) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный.

4. Ответ: 1) и; 2) ь; 3) ис; 4) ъ; 5) бес
Ход: 1) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 2) бурьян: Внутри слова перед я — ь. 3) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать. 4) съезд: После с- перед е — ъ. 5) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный.

5. Ответ: корень: игр; окончание: ы
Ход: игры: корень: «игр»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, миры, горы

6. Ответ: Тема: Кошка и снег. Главная мысль: Кошке уютнее дома, чем на улице в снег.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.