Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №899633957

Для печати Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: друг.
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: земля.
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) мяч…к
2) …шумный
3) …бить
4) обез…яна
5) …писать
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) в…езд
2) в…юга
3) с…езд
4) нож…к
5) …шумный
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: работа.
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: друг; окончание: ∅

Ход: друг: корень: «друг»; окончание: «∅»
2. Разбор по составу. Ответ: корень: земл; окончание: я

Ход: корень: земл; окончание: я
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) и; 2) бес; 3) с; 4) ь; 5) рас

Ход: 1) мячик: Мячика — и → -ик. 2) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный. 3) сбить: Приставка с- пишется всегда с: сбить. 4) обезьяна: Внутри слова перед я — ь. 5) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) ь; 3) ъ; 4) и; 5) бес

Ход: 1) въезд: После в- перед е — ъ. 2) вьюга: Внутри слова перед ю — разделительный ь: вьюга (не после приставки). 3) съезд: После с- перед е — ъ. 4) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 5) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: работ; окончание: а

Ход: работа: корень: «работ»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 899633957
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: друг.

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: земля.

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) мяч…к
2) …шумный
3) …бить
4) обез…яна
5) …писать

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) в…езд
2) в…юга
3) с…езд
4) нож…к
5) …шумный

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: работа.

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: друг; окончание: ∅
Ход: друг: корень: «друг»; окончание: «∅»

2. Ответ: корень: земл; окончание: я
Ход: корень: земл; окончание: я

3. Ответ: 1) и; 2) бес; 3) с; 4) ь; 5) рас
Ход: 1) мячик: Мячика — и → -ик. 2) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный. 3) сбить: Приставка с- пишется всегда с: сбить. 4) обезьяна: Внутри слова перед я — ь. 5) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать.

4. Ответ: 1) ъ; 2) ь; 3) ъ; 4) и; 5) бес
Ход: 1) въезд: После в- перед е — ъ. 2) вьюга: Внутри слова перед ю — разделительный ь: вьюга (не после приставки). 3) съезд: После с- перед е — ъ. 4) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 5) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный.

5. Ответ: корень: работ; окончание: а
Ход: работа: корень: «работ»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.