Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №963238069

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: бега
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: воды
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) шарф…к
2) ореш…к
3) бур…ян
4) под…ём
5) камеш…к
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) дружоч…к
2) …глас
3) солов…и
4) …шумный
5) …питать
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: видеть
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: бег; окончание: а

Ход: бега: корень: «бег»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома
2. Разбор по составу. Ответ: корень: вод; окончание: ы

Ход: корень: вод; окончание: ы
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) и; 2) е; 3) ь; 4) ъ; 5) е

Ход: 1) шарфик: Шарфика — и на месте → -ик. 2) орешек: Орешка — беглая е → -ек. 3) бурьян: Внутри слова перед я — ь. 4) подъём: После приставки под- перед ё — ъ. 5) камешек: Камешка — беглая е → -ек.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) е; 2) воз; 3) ь; 4) бес; 5) вос

Ход: 1) дружочек: Дружочка — беглая е → -ек. 2) возглас: Перед звонким г — з: воз-глас. 3) соловьи: Внутри слова перед и — ь. 4) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный. 5) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: вид; суффикс: е; окончание: ть

Ход: видеть: корень: «вид»; суффикс: «е»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): лететь
6. Текст. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 963238069
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: бега

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: воды

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) шарф…к
2) ореш…к
3) бур…ян
4) под…ём
5) камеш…к

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) дружоч…к
2) …глас
3) солов…и
4) …шумный
5) …питать

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: видеть

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: бег; окончание: а
Ход: бега: корень: «бег»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома

2. Ответ: корень: вод; окончание: ы
Ход: корень: вод; окончание: ы

3. Ответ: 1) и; 2) е; 3) ь; 4) ъ; 5) е
Ход: 1) шарфик: Шарфика — и на месте → -ик. 2) орешек: Орешка — беглая е → -ек. 3) бурьян: Внутри слова перед я — ь. 4) подъём: После приставки под- перед ё — ъ. 5) камешек: Камешка — беглая е → -ек.

4. Ответ: 1) е; 2) воз; 3) ь; 4) бес; 5) вос
Ход: 1) дружочек: Дружочка — беглая е → -ек. 2) возглас: Перед звонким г — з: воз-глас. 3) соловьи: Внутри слова перед и — ь. 4) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный. 5) воспитать: Перед глухим п — с: вос-питать.

5. Ответ: корень: вид; суффикс: е; окончание: ть
Ход: видеть: корень: «вид»; суффикс: «е»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): лететь

6. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.