Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 3 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 12 · Вариант №659385203

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Лексика 2 б.

1) Омонимы — это… (кратко своими словами). Приведи пару.
2) Что значит фразеологизм «водить за нос»?
3) Подбери антоним к слову «тёмный».
2. Члены предложения 2 б.

Разбери предложение по членам:
Старый дом стоит у реки.
3. Пунктуация 2 б.

Расставь знаки препинания:
Ребята собирайтесь быстрее
4. Лексика 2 б.

1) Подбери синоним к слову «храбрый».
2) Подбери синоним к слову «говорить».
3) Что значит фразеологизм «водить за нос»?
5. Члены предложения 2 б.

Разбери предложение по членам:
Весёлые ребята бегали по саду.
6. Пунктуация 2 б.

Расставь знаки препинания:
Скажи пожалуйста который час

Ответы

1. Лексика. Ответ: 1) слова одинаковые по звучанию/написанию, но разные по смыслу; напр. ключ (родник) и ключ (от замка); 2) обманывать, вводить в заблуждение; 3) светлый

Ход: 1) Омонимы совпадают по форме, различаются значением. 2) Водить за нос — обманывать. 3) Тёмный — светлый.
2. Члены предложения. Ответ: Подлежащее: дом; Сказуемое: стоит; Определение: Старый; Обстоятельство: у реки

Ход: Алгоритм разбора:
1) Найдите грамматическую основу.
Подлежащее (кто? что?): «дом».
Сказуемое (что делает? каков?): «стоит».
2) От основы задайте вопросы к второстепенным членам.
дом → какой? → Старый (определение).
стоит → где? → у реки (обстоятельство).
3. Пунктуация. Ответ: Ребята, собирайтесь быстрее!

Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Ребята, собирайтесь быстрее!».
2) Тема: Обращение.
3) Знаки: после «Ребята» → «,»; после «быстрее» → «!».
4. Лексика. Ответ: 1) смелый (отважный, бесстрашный); 2) сказать, беседовать, рассказывать; 3) обманывать, вводить в заблуждение

Ход: 1) Синонимы близки по смыслу: храбрый ≈ смелый. 2) Говорить ≈ сказать / беседовать (по ситуации). 3) Водить за нос — обманывать.
5. Члены предложения. Ответ: Подлежащее: ребята; Сказуемое: бегали; Определение: Весёлые; Обстоятельство: по саду

Ход: Алгоритм разбора:
1) Найдите грамматическую основу.
Подлежащее (кто? что?): «ребята».
Сказуемое (что делает? каков?): «бегали».
2) От основы задайте вопросы к второстепенным членам.
ребята → какая? → Весёлые (определение).
бегали → где? → по саду (обстоятельство).
6. Пунктуация. Ответ: Скажи, пожалуйста, который час?

Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Скажи, пожалуйста, который час?».
2) Тема: Обращение.
3) Знаки: после «Скажи» → «,»; после «пожалуйста» → «,»; после «час» → «?».
Примечание: пожалуйста — часто как вводное/этикет; здесь выделение запятыми

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 3 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 659385203
Время: около 40 мин. Баллов: 12.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Лексика
1) Омонимы — это… (кратко своими словами). Приведи пару.
2) Что значит фразеологизм «водить за нос»?
3) Подбери антоним к слову «тёмный».

2. (2 б.) Члены предложения
Разбери предложение по членам:
Старый дом стоит у реки.

3. (2 б.) Пунктуация
Расставь знаки препинания:
Ребята собирайтесь быстрее

4. (2 б.) Лексика
1) Подбери синоним к слову «храбрый».
2) Подбери синоним к слову «говорить».
3) Что значит фразеологизм «водить за нос»?

5. (2 б.) Члены предложения
Разбери предложение по членам:
Весёлые ребята бегали по саду.

6. (2 б.) Пунктуация
Расставь знаки препинания:
Скажи пожалуйста который час

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: 1) слова одинаковые по звучанию/написанию, но разные по смыслу; напр. ключ (родник) и ключ (от замка); 2) обманывать, вводить в заблуждение; 3) светлый
Ход: 1) Омонимы совпадают по форме, различаются значением. 2) Водить за нос — обманывать. 3) Тёмный — светлый.

2. Ответ: Подлежащее: дом; Сказуемое: стоит; Определение: Старый; Обстоятельство: у реки
Ход: Алгоритм разбора:
1) Найдите грамматическую основу.
   Подлежащее (кто? что?): «дом».
   Сказуемое (что делает? каков?): «стоит».
2) От основы задайте вопросы к второстепенным членам.
   дом → какой? → Старый (определение).
   стоит → где? → у реки (обстоятельство).

3. Ответ: Ребята, собирайтесь быстрее!
Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Ребята, собирайтесь быстрее!».
2) Тема: Обращение.
3) Знаки: после «Ребята» → «,»; после «быстрее» → «!».

4. Ответ: 1) смелый (отважный, бесстрашный); 2) сказать, беседовать, рассказывать; 3) обманывать, вводить в заблуждение
Ход: 1) Синонимы близки по смыслу: храбрый ≈ смелый. 2) Говорить ≈ сказать / беседовать (по ситуации). 3) Водить за нос — обманывать.

5. Ответ: Подлежащее: ребята; Сказуемое: бегали; Определение: Весёлые; Обстоятельство: по саду
Ход: Алгоритм разбора:
1) Найдите грамматическую основу.
   Подлежащее (кто? что?): «ребята».
   Сказуемое (что делает? каков?): «бегали».
2) От основы задайте вопросы к второстепенным членам.
   ребята → какая? → Весёлые (определение).
   бегали → где? → по саду (обстоятельство).

6. Ответ: Скажи, пожалуйста, который час?
Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Скажи, пожалуйста, который час?».
2) Тема: Обращение.
3) Знаки: после «Скажи» → «,»; после «пожалуйста» → «,»; после «час» → «?».
Примечание: пожалуйста — часто как вводное/этикет; здесь выделение запятыми