Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 6 класс

Ответы

1. 1. Фразеологизм. Ответ: бездельничать

   Ход: Баклуши — заготовки для ложек; «бить баклуши» стало значить бездельничать.

2. 2. Орфография корня. Ответ: 1) д; 2) е; 3) е; 4) а

   Ход: 1) поздний: Проверка: опоздать. 2) поседеть: Проверка: седо́й, седина. Смысл — стать седым. Не путать с посидеть. 3) снега: Проверка: снег — ударное е. 4) магазин: Словарное: магазин.

3. 3. НЕ с разными частями речи. Ответ: ненастье

   Ход: Без НЕ слово не употребляется — пишем слитно.

4. 4. Разбор существительного. Ответ: Начальная форма: дядя; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: animate; Род: m; Склонение: 1; Падеж: nom; Число: sg; Роль в предложении: subject

   Ход: Разбор:
   1) Выделенное: «Дядя».
   2) Вопрос: кто?
   3) Начальная форма — дядя (им. п., ед. ч.).
   4) Постоянные: нарицательное, одушевлённое, род — мужской, склонение — 1-е склонение.
   5) Непостоянные: падеж — именительный, число — единственное.
   6) В предложении: подлежащее.
   Примечание: дядя — м.р. 1 скл.

5. 5. Разбор глагола. Ответ: Начальная форма: цвести; Вид: imperfective; Спряжение: 1; Время: present; Число: sg; Лицо: 3; Род: na; Роль в предложении: predicate

   Ход: Разбор:
   1) Выделенное: «цветёт».
   2) Вопрос к форме: что делает?
   3) Начальная форма — цвести.
   4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — I спряжение.
   5) Непостоянные: время — настоящее; число — единственное; лицо — 3-е; род — не определяется.
   6) В предложении: сказуемое.

6. 6. Члены предложения. Ответ: Подлежащее: ученики; Сказуемое: сажали; Определение: школьном молодые; Дополнение: яблони; Обстоятельство: В саду

   Ход: Алгоритм разбора:
   1) Найдите грамматическую основу.
   Подлежащее (кто? что?): «ученики».
   Сказуемое (что делает? каков?): «сажали».
   2) От основы задайте вопросы к второстепенным членам.
   яблони → какие? → школьном молодые (определение).
   сажали → что? → яблони (дополнение).
   сажали → где? → В саду (обстоятельство).

7. 7. Прямая речь. Ответ: «Подождите меня», попросил мальчик.

   Ход: Алгоритм:
   1) Прочитайте: ««Подождите меня», попросил мальчик.».
   2) Тема: Прямая речь.
   3) Знаки: после «меня»» → «,»; после «мальчик» → «.».
   Примечание: прямая речь в начале — запятая и слова автора

8. 8. Сложное предложение и тире. Ответ: Собака— друг человека.

   Ход: Алгоритм:
   1) Прочитайте: «Собака — друг человека.».
   2) Тема: Тире между подлежащим и сказуемым.
   3) Знаки: после «Собака» → «—»; после «человека» → «.».

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Копировать текст