Познакомимся?

Власенко Борис Анатольевич

Сегодня

На сегодняшний день профессиональный репетитор по информатике с большим опытом.

Диплом учителя физики и информатики (2001 год)
Диплом учителя начальных классов (2024 год)
Прохожу обучение на курсе "Веб-разработка" (Яндекс.Практикум) и "Основы нейропсихологии" (дефектология.проф).

Где работал раньше

После ВУЗа работал помощником системного администратора в одной из компаний Москвы.
Понял, что хочу заниматься образованием и обучением, а не просто "компьютерами".
Работал в крупной компании специалистом по обучению VIP клиентов (ООО "Гаранат-Сервис-Университет")
Понял, что обучения там нет, а есть продажи (что тоже интересно, но немного не то, чего бы я хотел)
Ушел работать преподавателем на компьютерные курсы для детей.
В течении нескольких лет совмещал:
работу преподавателем компьютерных курсов для детей;
проводил корпоративное обучение (в том числе в компании Мишлен и ДеАгостини);
работал выездным мастером по ремонту компьютеров;

Работал сотрудником методического центра при городском управлении образования;
Хотел "нести в массы доброе, вечное", поэтому дождался свободного места и устроился в школу учителем информатики.
В начале второго года осознал, что такое "общеобразовательная школа" и понял, что не хочу больше работать в таких условиях. Доработал до конца года, чтобы не бросать класс и уволился из школы.
Одно время совмешал репетиторство и ремонт компьютеров, после чего полностью перешел на репетиторство.
В 2023 понял, что пора или открывать свою школу или забыть об этой идее. Прошел профессиональную переподготовку на учителя начальных классов (диплом 2024 года). В настоящее время изучаю курс нейропсихологии.
  

Почему пошел в педагогический ВУЗ

В педагогический ВУЗ пошел не от армии, а потому, что "хотел показать учителям, как надо обучать". Мне не нравилось, как учителя разговаривают с учениками, как объясняют. Я считал, что можно сделать лучше. Поэтому пошел в пед, несмотря на медотвод от армии (все парни на моем курсе шли "от армии", один я пошел по призванию).
На истории педагогики впервые узнал об Антоне Семеновиче Макаренко и его колонии имени Горького.
С тех пор стал внимательно изучать литературу о школах, об альтернативных способах обучения.
(я выбрал несколько книг, которые стоит прочитать)

Давно вынашиваю идею открытия своей школы-пансиона, похожей на школу в Саммерхилл (ссылка на фильм и книгу). Честно говоря, книга вдохновила меня, но я давно ушел от идеи "свободного воспитания". Сейчас я вижу мир несколько иначе (ссылка на статью о том, что я предлагаю)
 

Первый опыт семейной формы образования. Старший сын

Старшего сына с первого класса обучал на семейной форме. Не скажу, что всё получалось так, как хотелось.
Были и трудности. Поэтому он два года (5-й и 6-й класс) отходил в школу (в качестве наказания), затем я снова забрал его на семейную форму. 
После 9-го класса он ушел в колледж на веб-программиста. Заканчивает его в 2025 году.
Доволен ли я результатом? Не всем доволен, можно было больше и лучше. 
С социализацией проблемы нет (в конце 2025 года он был награжден знаком "За активную работу" в РСМ)
Это полностью его достижение, я к этому не причастен. Считаю, что это показывает, что проблем с социализацией у него нет.
Были проблемы с учёбой? Да, были. В школьное время приходилось заставлять и тщательно контролировать. 
Пришлось пользоваться услугами репетиторов: математика, русский и литература, история и обществознание. Остальное самостоятельно.
Но за учебой в колледже уже не следили, отучился полностью сам, никто не контролировал. 
Вместе с этим отучился (заканчивает) платную двухгодичную школу веб-программирования (первое время приходилось давить, но давно уже никто не контролирует).
С первого курса колледжа он начал подрабатывать репетитором (математика, информатика)
Я многим недоволен, многое можно было сделать лучше, но факт: парень теперь учится сам, сам планирует своё время, успевает зарабатывать репетиторством и принимать активное участие в работе РСМ.
Не курит, не употребляет алкоголь, имеет серьезные планы на жизнь, строит здоровые отношения с девушкой.

Семейное образование. Младший сын

Младший сын, изначально более общительный, был отправлен в школу, но через два года пришлось забрать из школы. Оказалось, что его непоседливость и сниженное внимание объясняется СДВГ (ссылка), но учитель этого признавать не захотела, возникло множество проблем из-за не очень хорошего почерка, типа ручки и т.д. Можно было просто поменять класс, но я же понимаю, что СДВГ никак не вписывается в классно-урочную систему. Решил не мучать ни себя ни ребенка и забрал его из школы в начале его третьего класса. В 2024/2025 учебном году он учится в 4-м классе на семейной форме обучения. Пока без репетиторов.
Дома удается осваивать учебную программу, хотя из-за СДВГ на это уходит довольно много сил как моих, так и ребенка. 
За этот год я убедился, что с такими детьми можно работать. Сложно, но можно. 

Создание оффлайн-школы

На сегодняшний день я неплохо зарабатываю как репетитор.
Работа репетитором меня вполне устраивает и даже нравится. Я работаю с разными учениками, кто-то очень сообразительный, кто-то старательный, кому-то тяжело дается учеба. Попадаются ученики и с СДВГ. Мне нравится работать со всеми, кто хочет работать, меня вполне устроит работа репетитором до конца дней. И всё же идея "правильной школы" не дает мне покоя. 
Поэтому я начинаю реализовывать идею, которую вынашивал много лет.
План масштабный. Образовательный клуб - только первая часть из этого плана.