Зачем это

Ремесло и обмен готовят переход к цивилизации: города, власть, рабство и металлические века.

Правило

Ремесло — ручное изготовление посуды, орудий, украшений; в неолите — глина (керамика), ткачество, плуг. Обмен по торговым путям; металлы сменяют камень. Излишки и наследство власти создают знать.

Примеры

Пример 1

Посуду стали лепить из глины и обжигать — это керамика; гончарный круг сделал сосуды разнообразнее.

Пример 2

Деревянный плуг дал плужное земледелие и большие урожаи — часть людей освободилась от поля для других дел.

Пример 3

Освоили пиление, шлифование, сверление; появились прядение и ткачество — одежду шили из ткани, а не только из шкур.

Пример 4

Ремесленник мог менять изделия на еду; общины обменивались товарами по торговым путям на большие расстояния.

Пример 5

Колесо и медь — примерно IV тысячелетие до н. э. на Востоке; энеолит — медные орудия; бронза — III–II тыс. до н. э.

Пример 6

Железо освоили во II тысячелетии до н. э.; родовую общину сменила соседская — семьи на своих участках.

Пример 7

Излишки и обмен породили богатство; знать — старейшины, вожди, шаманы с властью по наследству; рабы — из пленных.

Так часто ошибаются

  • «В неолите всё ещё только камень» — позже появляются медь, бронза и железо, новые ремёсла.
  • «Родовая и соседская община — одно» — при земледелии семьям нужен свой участок, хозяйство отдельнее.
  • «Все в племени были равны до конца первобытности» — с излишками появилось имущественное неравенство и знать.

Памятка

Керамика, плуг, ткань. Колесо и медь — IV тыс. до н. э. Бронза, железо. Соседская община, знать, рабы.

Проверь себя

Ответ откроется, если нажать на вопрос. Это не тест — просто проверка.

1. Что такое керамика?

Изделия из обожжённой глины.

2. Как зовут период медных орудий?

Энеолит.

3. Кто входил в знать?

Старейшины, вожди и шаманы с властью, передаваемой по наследству.

Рядом с уроком

Это не тест и не оценка. Можно поговорить дома, выбрать, что почитать или посмотреть, и подумать над вопросом без бланка для ответа.

Поговорить дома

  • Какую вещь дома сделал не тот, кто ею пользуется. Как устроен обмен без денег.
  • Кто в классе или семье «знает больше правил». Чем власть знаний отличается от силы.

Почитать, посмотреть, послушать, поиграть

  • Игра. Civilization VI — Стратегия про государства и эпохи. Только вместе и кусками: один ход и разговор, чем игра расходится с учебником.

Подумать

Ответ можно не записывать. Интереснее, если ответы разойдутся.

  • Обмен — помощь соседу или начало неравенства?
  • Зачем знати украшения, если ими не пашут?