Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №2049817803

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Сколько звуков и сколько букв в слове «соль»?
2. Фонетика 1 б.

Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?
3. Фонетика 1 б.

Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) поз…ний
2) р…ка
3) к…рзина
4) т…жёлый
5) п…нал
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) велос…пед
2) посв…тить фонариком
3) пол…скать
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: 3 буквы, 3 звука

Ход: ь не обозначает звука. Звуки: [с], [о], [л'].
2. Фонетика. Ответ: ё

Ход: ё → [й'о] (два звука).
3. Фонетика. Ответ: [п]

Ход: Звонкий [б] — глухой [п].
4. Орфография корня. Ответ: 1) д; 2) е; 3) о; 4) я; 5) е

Ход: 1) поздний: Проверка: опоздать. 2) река: Проверка: ре́ки. 3) корзина: Словарное: корзина. 4) тяжёлый: Проверка: тя́нет. 5) пенал: Словарное: пенал.
5. Орфография. Ответ: 1) и; 2) е; 3) о

Ход: 1) велосипед: Словарное: велосипед. 2) посветить: Проверка: све́т. Смысл — направить свет. Не путать с посвятить (свя́тость). 3) полоскать: Проверка: поло́щет. Не путать с ласкать.
6. Текст. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 2049817803
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Сколько звуков и сколько букв в слове «соль»?

2. (1 б.) Фонетика
Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?

3. (1 б.) Фонетика
Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) поз…ний
2) р…ка
3) к…рзина
4) т…жёлый
5) п…нал

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) велос…пед
2) посв…тить фонариком
3) пол…скать

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: 3 буквы, 3 звука
Ход: ь не обозначает звука. Звуки: [с], [о], [л'].

2. Ответ: ё
Ход: ё → [й'о] (два звука).

3. Ответ: [п]
Ход: Звонкий [б] — глухой [п].

4. Ответ: 1) д; 2) е; 3) о; 4) я; 5) е
Ход: 1) поздний: Проверка: опоздать. 2) река: Проверка: ре́ки. 3) корзина: Словарное: корзина. 4) тяжёлый: Проверка: тя́нет. 5) пенал: Словарное: пенал.

5. Ответ: 1) и; 2) е; 3) о
Ход: 1) велосипед: Словарное: велосипед. 2) посветить: Проверка: све́т. Смысл — направить свет. Не путать с посвятить (свя́тость). 3) полоскать: Проверка: поло́щет. Не путать с ласкать.

6. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.