Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №1059255516

Для печати Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: перелёт.
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: белить.
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …бить
2) мяч…к
3) ворон…ё
4) ключ…к
5) с…ел
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) обез…яна
2) солов…и
3) …писать
4) сем…я
5) …брать
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: миры.
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: приставка: пере; корень: лёт; окончание: ∅

Ход: перелёт: приставка: «пере»; корень: «лёт»; окончание: «∅»
Та же схема (другой корень): переход
2. Разбор по составу. Ответ: корень: бел; суффикс: и; окончание: ть

Ход: корень: бел; суффикс: и; окончание: ть
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) с; 2) и; 3) ь; 4) и; 5) ъ

Ход: 1) сбить: Приставка с- пишется всегда с: сбить. 2) мячик: Мячика — и → -ик. 3) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 4) ключик: Форма: ключика — и сохраняется → суффикс -ик. 5) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ь; 2) ь; 3) рас; 4) ь; 5) из

Ход: 1) обезьяна: Внутри слова перед я — ь. 2) соловьи: Внутри слова перед и — ь. 3) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 4) семья: Внутри слова перед я — ь: семья. 5) избрать: Перед звонким б — з: из-брать.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: мир; окончание: ы

Ход: миры: корень: «мир»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, горы, травы
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1059255516
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: перелёт.

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: белить.

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …бить
2) мяч…к
3) ворон…ё
4) ключ…к
5) с…ел

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) обез…яна
2) солов…и
3) …писать
4) сем…я
5) …брать

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: миры.

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: приставка: пере; корень: лёт; окончание: ∅
Ход: перелёт: приставка: «пере»; корень: «лёт»; окончание: «∅»
Та же схема (другой корень): переход

2. Ответ: корень: бел; суффикс: и; окончание: ть
Ход: корень: бел; суффикс: и; окончание: ть

3. Ответ: 1) с; 2) и; 3) ь; 4) и; 5) ъ
Ход: 1) сбить: Приставка с- пишется всегда с: сбить. 2) мячик: Мячика — и → -ик. 3) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 4) ключик: Форма: ключика — и сохраняется → суффикс -ик. 5) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел.

4. Ответ: 1) ь; 2) ь; 3) рас; 4) ь; 5) из
Ход: 1) обезьяна: Внутри слова перед я — ь. 2) соловьи: Внутри слова перед и — ь. 3) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 4) семья: Внутри слова перед я — ь: семья. 5) избрать: Перед звонким б — з: из-брать.

5. Ответ: корень: мир; окончание: ы
Ход: миры: корень: «мир»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, горы, травы

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.