Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №1562890281

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: друга
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: уходить
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) нож…к
2) руч…и
3) …сказать
4) …делать
5) под…ём
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) в…езд
2) об…ехал
3) …звучный
4) …писать
5) …бить
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: миры
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: друг; окончание: а

Ход: друга: корень: «друг»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома
2. Разбор по составу. Ответ: приставка: у; корень: ход; суффикс: и; окончание: ть

Ход: приставка: у; корень: ход; суффикс: и; окончание: ть
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) и; 2) ь; 3) рас; 4) с; 5) ъ

Ход: 1) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 2) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 3) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 4) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-). 5) подъём: После приставки под- перед ё — ъ.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) ъ; 3) без; 4) рас; 5) раз

Ход: 1) въезд: После в- перед е — ъ. 2) объехал: После приставки об- перед е — ъ: объехал. 3) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный. 4) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 5) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: мир; окончание: ы

Ход: миры: корень: «мир»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, горы, травы
6. Текст. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1562890281
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: друга

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: уходить

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) нож…к
2) руч…и
3) …сказать
4) …делать
5) под…ём

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) в…езд
2) об…ехал
3) …звучный
4) …писать
5) …бить

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: миры

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: друг; окончание: а
Ход: друга: корень: «друг»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома

2. Ответ: приставка: у; корень: ход; суффикс: и; окончание: ть
Ход: приставка: у; корень: ход; суффикс: и; окончание: ть

3. Ответ: 1) и; 2) ь; 3) рас; 4) с; 5) ъ
Ход: 1) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 2) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 3) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать. 4) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-). 5) подъём: После приставки под- перед ё — ъ.

4. Ответ: 1) ъ; 2) ъ; 3) без; 4) рас; 5) раз
Ход: 1) въезд: После в- перед е — ъ. 2) объехал: После приставки об- перед е — ъ: объехал. 3) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный. 4) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 5) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить.

5. Ответ: корень: мир; окончание: ы
Ход: миры: корень: «мир»; окончание: «ы»
Та же схема (другой корень): воды, горы, травы

6. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.