Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №51929605

Для печати Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: любить.
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: лёт.
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) с…ел
2) …писать
3) стол…к
4) …шумный
5) …брать
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …делать
2) …звучный
3) куст…к
4) …бить
5) ворон…ё
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: учителя.
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: люб; суффикс: и; окончание: ть

Ход: любить: корень: «люб»; суффикс: «и»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): ходить, учить, белить
2. Разбор по составу. Ответ: корень: лёт; окончание: ∅

Ход: корень: лёт; окончание: ∅
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) ис; 3) и; 4) бес; 5) из

Ход: 1) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел. 2) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать. 3) столик: Столика — и → -ик. 4) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный. 5) избрать: Перед звонким б — з: из-брать.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) с; 2) без; 3) и; 4) раз; 5) ь

Ход: 1) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-). 2) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный. 3) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 4) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 5) вороньё: Внутри слова перед ё — ь.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: уч; суффикс: и; суффикс (второй): тел; окончание: я

Ход: учителя: корень: «уч»; суффикс: «и»; суффикс (второй): «тел»; окончание: «я»
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 51929605
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: любить.

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: лёт.

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) с…ел
2) …писать
3) стол…к
4) …шумный
5) …брать

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …делать
2) …звучный
3) куст…к
4) …бить
5) ворон…ё

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: учителя.

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: люб; суффикс: и; окончание: ть
Ход: любить: корень: «люб»; суффикс: «и»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): ходить, учить, белить

2. Ответ: корень: лёт; окончание: ∅
Ход: корень: лёт; окончание: ∅

3. Ответ: 1) ъ; 2) ис; 3) и; 4) бес; 5) из
Ход: 1) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел. 2) исписать: Перед глухим п — с: ис-писать. 3) столик: Столика — и → -ик. 4) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный. 5) избрать: Перед звонким б — з: из-брать.

4. Ответ: 1) с; 2) без; 3) и; 4) раз; 5) ь
Ход: 1) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-). 2) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный. 3) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 4) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 5) вороньё: Внутри слова перед ё — ь.

5. Ответ: корень: уч; суффикс: и; суффикс (второй): тел; окончание: я
Ход: учителя: корень: «уч»; суффикс: «и»; суффикс (второй): «тел»; окончание: «я»

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.