Зачем это
Незаписанное наблюдение нельзя сравнить завтра и нельзя показать другому. Описание превращает увиденное в материал для вывода.
Правило
Описательный метод фиксирует и излагает результаты, чтобы их анализировать, сравнивать и находить закономерности. Качественное описание передаёт ход событий, количественное добавляет числа. По форме описание бывает словесным, наглядным и схематическим. Сравнение — сопоставление существенных признаков сходства и различия.
Примеры
Аристотель в «Истории животных» описал сотни видов. Описание и сегодня нужно: без него нечего сравнивать.
«Сегодня из яиц вылупились птенцы» — качественное описание. Число птенцов, размеры и масса добавляют количественное. Оба вида можно совместить.
Наглядное описание — рисунки, фотографии, видео. Схематическое — схемы, графики, знаки. Особый рисунок объекта называют биологическим рисунком.
Таблица — строки и столбцы. Схема — фигуры с надписями, линии и стрелки показывают связи. Диаграмма показывает соотношение величин: столбчатая — высотой столбика, круговая — секторами.
График — чертёж, где числовые данные проведены линиями. Таблицы, схемы, диаграммы и графики помогают сопоставить данные и делать прогнозы.
Сравнение начинают с вопроса, какие объекты сравнивают, и выделяют существенные признаки. Учёные часто переводят сведения на язык понятий, знаков, схем и цифр.
Так часто ошибаются
- «Качественное описание хуже количественного и его не пишут». Они решают разные задачи и часто идут вместе.
- «Стрелка на схеме — просто украшение». Стрелка показывает связь между частями.
- «Сравнивать можно по любому заметному признаку». Берут существенные признаки и сначала называют сами объекты.
Памятка
Качественно — что произошло. Количественно — сколько. Формы: текст, рисунок, схема, таблица, диаграмма, график.
Проверь себя
Ответ откроется, если нажать на вопрос. Это не тест — просто проверка.
1. Чем количественное описание отличается от качественного?
В нём есть числа: количество, размеры, масса.
2. Что показывает высота столбика?
Величину на столбчатой диаграмме.
3. Что такое сравнение?
Сопоставление существенных признаков сходства и различия.
Рядом с уроком
Это не тест и не оценка. Можно поговорить дома, выбрать, что почитать или посмотреть, и подумать над вопросом без бланка для ответа.
Поговорить дома
- Опишите завтрак двумя фразами: сначала без чисел, потом с числами. Какая фраза пригодится для сравнения через неделю?
- Нарисуйте схему «дом — школа» стрелками. Что именно показывает стрелка?
Подумать
Ответ можно не записывать. Интереснее, если ответы разойдутся.
- Почему таблица иногда понятнее абзаца, хотя цифры те же?
- Какие признаки двух грибов сравнивать обязательно, а какие можно не замечать?